沙盤演練課程之《沙漠掘金》
一、課程簡介：
《沙漠掘金》這一體驗(yàn)培訓(xùn)課程的開發(fā)完全針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織，特別是中國中小企業(yè)的管理決策層在經(jīng)營過程中經(jīng)常出現(xiàn)決策失誤的問題而構(gòu)建出的以培訓(xùn)幫助企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的解決方案。
整個(gè)課程圍繞兩個(gè)關(guān)系到組織與企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，“管理決策”與“執(zhí)行力”展開，通過充滿趣味和挑戰(zhàn)的體驗(yàn)活動(dòng)——“沙漠掘金”，把學(xué)員帶入一個(gè)復(fù)雜紛繁的決策環(huán)境，讓學(xué)員們根據(jù)各種情況和條件，充分地分析和研究，做出正確的群體決策并執(zhí)行，最終讓參訓(xùn)學(xué)員深刻地感受正確決策對(duì)企業(yè)的重要和關(guān)鍵，以及學(xué)習(xí)決策的方法和技巧，在今后企業(yè)的經(jīng)營過程中，能夠運(yùn)用這些知識(shí)和技能，在短時(shí)間內(nèi)獲得正確的決策并完美的執(zhí)行。
二、 課程導(dǎo)向：
1、 課程名稱：《沙漠掘金》
2、 課程工具：沙漠掘金
3、 課程時(shí)間：8h
4、 課程檢驗(yàn)的各項(xiàng)指標(biāo)：
1） 理論深度：★★★★★
2） 挑戰(zhàn)性： ★★★★
3） 參與度： ★★★★
4） 趣味性： ★★★★
5） 實(shí)用性： ★★★★
6） 效能持久：★★★★
三、 課程目標(biāo)
1、 使全體參訓(xùn)學(xué)員深刻感知群體決策對(duì)組織發(fā)展的重要意義，并轉(zhuǎn)變決策觀念與行為，以及認(rèn)真學(xué)習(xí)群體決策的方法，技巧。
1） 什么是決策？什么是群體決策？
2） 個(gè)體決策與群體決策的優(yōu)劣分析
3） 決策方法的選擇與實(shí)施
4） 決策群體中領(lǐng)導(dǎo)的決定性作用
5） 決策團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體的行為規(guī)范
2、 使全體參訓(xùn)學(xué)員深刻理解執(zhí)行力的重要，把執(zhí)行的觀念、精神，及修正的行為貫徹到實(shí)際工作中的方方面面。
1） 執(zhí)行的根本來自切合實(shí)際的決策方案
2） 執(zhí)行是一種態(tài)度，是主動(dòng)自發(fā)的行為
3） 強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的文化是企業(yè)管理者義不容辭的責(zé)任
4） 把執(zhí)行的理念制度化
四、 課程形式：體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)競賽
五、 課程操作流程與時(shí)間安排：
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時(shí) 間 |
實(shí)施流程 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
目 標(biāo) |
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8：30—8：40 |
破冰 |
1、自我介紹
2、小游戲：《揉揉與敲敲》 《好壞運(yùn)氣》 |
打破學(xué)員與培訓(xùn)師之間的堅(jiān)冰，迅速進(jìn)入學(xué)校狀態(tài) |
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8：40—8：50 |
課程介紹 |
課程介紹課程目標(biāo)、授課方式、時(shí)間安排、課程要求、獲獎(jiǎng)資格、獎(jiǎng)品等級(jí)等。 |
進(jìn)入游戲情境，使學(xué)員全身心地投入 |
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8：50—9：00 |
團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
將參訓(xùn)隊(duì)員隨機(jī)分成5—7人一個(gè)小組，
任務(wù)：
1、每個(gè)小組都是一個(gè)掘金隊(duì)，每個(gè)掘金隊(duì)都要選出隊(duì)長、副隊(duì)長、秘書、財(cái)務(wù)官、駱駝騎士各一個(gè)。
2、創(chuàng)作一個(gè)隊(duì)名、口號(hào)。
3、創(chuàng)作一個(gè)掘金宣言。 |
使所有人有了歸屬感，以便于在掘金過程中全力以赴地爭取最大收益 |
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9：00—9：15
注：以每個(gè)的隊(duì)用時(shí)3分鐘為限。 |
團(tuán)隊(duì)展示 |
隊(duì)長代表本隊(duì)向大家介紹本隊(duì)的隊(duì)名及任職情況，發(fā)表掘金宣言，最后代表所有隊(duì)員把口號(hào)高呼兩遍。 |
調(diào)動(dòng)大家參與的熱情，體現(xiàn)鯰魚效應(yīng)，把活動(dòng)前的氣氛最大限度地推向高潮 |
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9：15—9：35 |
培訓(xùn)師介紹所有掘金隊(duì)面臨的形勢 |
培訓(xùn)師介紹任務(wù)、沙盤地區(qū)的地理、氣候、人文情況，以及不同地理和氣象條件對(duì)生存物品的要求。 |
使所有人都清楚地知道面臨的形勢和條件。條件對(duì)每個(gè)隊(duì)來說都是一樣的，關(guān)鍵是哪個(gè)隊(duì)可以運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧戰(zhàn)勝困難，取得最好的成績。 |
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9：35—10：05 |
團(tuán)隊(duì)決策 |
請(qǐng)所有掘金隊(duì)進(jìn)行充分的群體決策，并就一下問題達(dá)成一致意見:
1、目標(biāo)設(shè)定：挖多少塊金子回來？
2、行動(dòng)方案怎樣制定？
3、團(tuán)隊(duì)決策的規(guī)則：全體一致同意。 |
通過目標(biāo)與方案制定，引發(fā)學(xué)員之間不同觀點(diǎn)的碰撞，或沖突，暴露學(xué)員在決策過程中的問題， |
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10：05—10：15 |
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課間休息 |
調(diào)整狀態(tài) |
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10：15—10：30 |
團(tuán)隊(duì)交易 |
各隊(duì)到交易中心購買所需物品，培訓(xùn)師特別注意時(shí)間控制，如果學(xué)員到時(shí)而沒有完成決策，可以認(rèn)定他們自愿留下一天，果斷指揮其他各隊(duì)開始行動(dòng)。 |
交易過程控制，不能有算帳失誤 |
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10：30—12：00 |
掘金過程 |
所有的隊(duì)開始向金礦前進(jìn) |
助教每天與各隊(duì)結(jié)算，結(jié)算完成后告知主帶培訓(xùn)師，在羊皮卷上顯示各隊(duì)的位置； |
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12：00—13：30 |
午餐、午休 |
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13：30—13：45 |
準(zhǔn)備活動(dòng) |
趣味游戲 |
將學(xué)員從疲倦中導(dǎo)出，充滿精神地投入課程 |
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13：45—14：00 |
公布成績 |
將各隊(duì)在掘金過程中獲得的收益在屏幕上展示 |
所有的人知道結(jié)果 |
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14：00—14：30 |
各隊(duì)討論 |
題目：1、目標(biāo)是否適當(dāng)?不適當(dāng)?shù)脑颍?/DIV>
2、執(zhí)行過程中是否有調(diào)整？為什么？
3、在討論過程中是否有觀點(diǎn)沖突，如何達(dá)成一致？
4、面對(duì)結(jié)果有何啟發(fā)與聯(lián)想？
5、在我們自己的現(xiàn)實(shí)工作中面對(duì)問題的解決是否也有此種現(xiàn)象，我們是如何解決的？ |
引發(fā)學(xué)員的深入思考，廣泛的討論； |
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14：30—15：00 |
各隊(duì)代表發(fā)言 |
各隊(duì)的發(fā)言代表把自己隊(duì)在決策過程中發(fā)生的問題、解決的辦法，現(xiàn)實(shí)的情境，最終的結(jié)果感悟的道理進(jìn)行分享！ |
各隊(duì)分享，每位學(xué)員都從中獲得更多啟示；
培訓(xùn)師注意控制每位學(xué)員發(fā)言的時(shí)間，如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)員講得話無助于大家的提高，時(shí)間一到及時(shí)提醒結(jié)束，如果學(xué)員提到的觀點(diǎn)有助于教學(xué)，是大家關(guān)心的問題，也是課程中希望大家通用啟示觀點(diǎn)，哪怕超時(shí)也要讓其充分的表達(dá)。 |
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15：00—15：15 |
課間休息 |
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15：15—16：45 |
點(diǎn)評(píng)與講授 |
培訓(xùn)師針對(duì)各隊(duì)學(xué)員在掘金過程中的表現(xiàn)以及最后的成績來點(diǎn)評(píng)各隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)與不足；
圍繞各隊(duì)普遍存在的問題，感到困惑的問題，需要大家在日常工作中注意、改善、修正的問題展開深入講授。 |
深入的分析與講授，使全體參訓(xùn)學(xué)員有深刻的理解和觀念的轉(zhuǎn)變，以及知識(shí)的更新與收獲； |
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16：45—17：00 |
頒獎(jiǎng) |
請(qǐng)“掘金王隊(duì)”全體上臺(tái)，頒發(fā)獎(jiǎng)品；
給全體參與人員頒發(fā)“掘金紀(jì)念獎(jiǎng)”
小游戲：行動(dòng)重于語言 |
在兌現(xiàn)承諾的同時(shí)，淡化競賽的結(jié)果
強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，把課程氣氛再次推向高潮 |
Ø 《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程；
Ø 已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；
Ø 已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)；
Ø 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。 |
